제1부 교과(군)별 · 사회(역사/도덕 포함)

한국지리 탐구

사회(역사/도덕 포함) 050/290

과목 정보

구성제1부 교과(군)별 · 사회(역사/도덕 포함)
교과/계열사회(역사/도덕 포함)
학점3~5학점
성취도A ~ E
석차등급5등급
수능 출제×
과목 번호050 / 290

안내 문구

이 과목에서 변화와 지속가능성을 중심으로 지역 이슈를 조사하고 문제에 대한 해결책을 탐구합시다.

과목 소개 및 주요 내용

이 과목은 어떤 과목인가요?

<한국지리 탐구>는 중학교 <사회>와 고등학교 <통합사회1>, <통합사회2>에서 학습한 내용을 기초로 하여 문제와 쟁점을 사례 중심으로 탐구합니다. 공간정보와 지리탐구, 생활 속 지리탐 구, 국토의 변화와 균형 발전 탐구, 환경과 지속가능성 탐구, 동아시아 갈등과 공존 탐구 영역에 서 국토환경 및 지역의 지리적 이슈와 쟁점을 깊이 있게 학습하여 주요 문제에 책임감 있게 대처할 수 있는 시민의 자질을 기르기 위한 과목입니다. <한국지리 탐구>는 국토와 지역에 대한 지리적 이해, 이슈와 문제에 대하여 관심을 가지고 탐구를 통해 대안을 제시할 수 있는 탐구능력, 환경의 지속가능한 활용, 국토의 균형적 발전을

이 과목을 누구에게 추천하나요?

중시하는 태도를 기르고자 하는 학생에게 추천합니다. 지리학, 지역학뿐 아니라 정치, 외교, 경제 및 경영, 행정 등 사회과학과 환경과학, 지리정보기술 전문가, 건축, 도시 계획, 에너지와 방재 분야의 진로에 관심을 가지고 있는 학생이 수강하면 큰 도움을 받을 수 있습니다.

  • 탐구 계획에 따라 지리정보기술을 활용하여 데이터를 수집, 분석, 시각화하기
  • 음식의 생산. 유통, 소비 과정 조사를 통해 생산자와 소비자, 상품, 장소이 연결성 제시하기
  • 핫플레이스의 특징과 생성과정을 조사하고 장소마케팅을 활용한 관광 활성화 방안 제시하기
  • 모빌리티 공유서비스의 활용과 일상생활에 미친 영향과 문제점 조사하기
  • 저출생과 고령화, 1인 가구, 다문화 가구 증가의 원인과 배경, 대응 방안 조사하기

과목의 주요 내용

  • 우리나라 농업 변화의 특징을 이해하고 지속가능한 농업과 농촌을 위한 정책 제안하기
  • 산업구조의 전환에 대한 이해를 바탕으로 지역의 변화 분석하기
  • 인구 규모 변화 분석을 통해 수도권 집중과 지방소멸을 이해하고 국가균형발전 방안을 평가하기
  • 세계유산으로 등재된 자연경관에 어떤 특징이 있는지 파악하고 등재 가능한 자연경관을 조사하기
  • 환경의 개발과 변화. 보전을 다양한 사례를 활용하여 탐구하기
  • 자연재해의 유형과 특징을 분석하고 재해별 대응 방안을 파악하기
  • 탄소중립과 에너지 정책

‘지리정보기술 지리정보기술(GIS)이란 지리공간(Geospatial)과 관련한 정보의 취득, 처리, 저장, 분석 및 활 용에 이르는 일련의 과정에 포함되는 모든 기술로, 여기에는 지구의 지리적 매핑과 분석을 (GIS)’이란 가능하게 하는 위성 기술과 지리 정보 시스템(GIS), 위성 위치 확인 시스템(GPS), 원격탐사 무슨 뜻인가요? (RS) 등이 포함되어 있는 개념입니다.

이 과목의 학습 내용이 어떤 상황에 활용될 수 있나요?

음식이라는 일상 소재를 통해 나와 지역, 세계와의 연결성을 이해하고, 자신의 소비가 생산과정과 생산지의 생태적 변화에 미치는 영향을 탐색할 수 있습니다. 이를 위해 자신이 소비하는 식품을 선정하여 생산지의 위치와 자연환경, 생산에 참여하는 사람들과 생산방식, 유통 경로와 운송수단, 소비 장소를 조사하는 활동을 할 수 있습니다. 또한 인공지능, 자율주행, 빅데이터 분석 등의 기술이 모빌리티의 변화에 미치는 영향을 이해함으로써 지역의 교통 및 환경문제 등에 미치는 영향을 탐구하는 데 활용될 수 있습니다. 정부기관 및 지자체에서 제공 및 운영하는 공공 데이터 및 공간정보웹서비스를 활용해 홍수, 산불, 산사태, 지진 위험 등 구체적인 자연재해의 위험을 분석하고 그 결과를 토대로 자연재해 경감 대책을 평가하는 데 활용할 수 있습니다.

선생님의 한마디!

한국지리 탐구는 학습의 범위가 지리 영역에 한정되지 않고 정치, 경제, 정보통신기술, 공학, 환경, 건축, 도시 계획, 행정, 재난ㆍ방재, 자원, 에너지 등 다양한 학문과 연결되어 있어 진로 탐색에 대한 기회를 충분히 가질 수 있습니다. 또한 학습 내용이 자신의 일상생활과 밀접하게 관련되어 있는 소재나 지역의 사례들을 다루고 있어 흥미롭고, 프로젝트 유형의 과제를 통해 다양한 지리정보기술이나 코딩 프로그램, AI를 활용하거 나 야외에서의 데이터 수집을 지원하는 어플리케이션을 활용해 공간정보 분석의 기회를 가짐으로써 디지털 역량을 기를 수 있습니다. 지리탐구의 과정을 체험함으로써 일상적 삶의 소재에 대해 지리적 질문을 하는 능력과 그 질문에 적합한 자료를 수집하는 능력, 자료를 적절하게 시각화하고 분석 및 해석하는 능력, 결과에 대하여 의사소통하는 능력을 기르는 데 도움이 될 수 있습니다.