인문학과 윤리

이 과목은 어떤 과목인가요?

<인문학과 윤리>는 중학교 <도덕>과 고등학교 <통합사회1>, <통합사회2>를 더 깊고 폭넓게 배우는 과목입니다. 이 과목에서는 윤리사상과 사회사상에 관련된 동서양의 고전 13권을 소개 하고 있습니다. 고전에서 발췌한 내용을 직접 읽고 그것이 현재 여러분의 삶에 어떤 의미가 있는가를 탐구하면서 인간의 삶에 대한 여러 가지 근본적 질문에 대한 생각을 깊이 있게 해 볼 수 있습니다. 인문학은 문학, 철학, 역사, 예술, 음악, 언어, 종교 등의 학문을 통해 인간을 탐구하는 학문을 말합니다. 인간이 가지고 있는 가치와 신념 등을 포함하여 인간의 조건을 이해하고 해석하는 ‘인문학’은 데 주로 관심을 기울입니다. <인문학과 윤리>에서는 고전에 담긴 인문학적 의미를 이해하고, 무슨 뜻인가요? 이러한 관점에서 학생들이 일상생활에서 경험할 수 있는 주제들을 탐구하고 되돌아보는 시간을 갖게 됩니다.

이 과목을 누구에게 추천하나요?

<인문학과 윤리>에 소개된 고전 중 다수는 <윤리와 사상>에 등장하는 사상가의 작품입니다. 고전의 원문을 직접 읽고 해석하면서 윤리사상을 더 깊이 이해할 수 있고 삶의 지혜도 얻을 수 있습니다. 철학과나 종교학과 등 인문계열 학과로 진학하기를 희망하는 학생들이 수강한다 면 대학생활에서의 학업에도 많은 도움이 될 수 있습니다.

• 성찰 대상으로서 나: 격몽요결 을 통해 몸과 마음의 관계 탐구하기, 쾌락 을 통해 고통과

쾌락에 지혜롭게 대처하기

• 타인과 관계 맺기: 금강경 을 통해 ‘관계 속의 나’의 의미 성찰하기, 논어 를 통해 존재와

삶의 관계적 양상 자각하기

• 자유와 평등: 장자 를 통해 자유와 평등의 의미 탐구하기, 정의론 을 통해 정의로운 사회

과목의 주요 내용

의 조건 제시하기

• 다양성과 포용성: 자유론 을 통해 다양한 의견 포용하기, 스노 크래시 를 통해 가상세계

에서 자신과 타인 존중하기

• 공존과 지속가능성: 목민심서 를 통해 현대인의 삶의 방식에 대해 생각해 보기, 침묵의

봄 을 통해 기후위기 문제의 근본 원인 탐구하기

• 삶의 의미에 대한 물음: 신약, 꾸란 을 통해 종교에 대한 균형 잡힌 관점 찾기, 수심결 을

통해 삶의 의미 발견하기

한 개인으로서 어떻게 자신의 몸과 마음을 다스리며 살아야 할 것인지, 다른 사람들과 어떠한 관계를 맺고 살아야 할 것인지, 여러분이 살아가고 있는 사회를 어떻게 보다 정의로운 사회로 만들 수 있을 것인지, 인공지능 시대인 오늘날 가상세계와 현실세계가 어떻게 연결되어 상호작용하는지, 기후위기 시대에 어떠한 삶의 자세가 필요한지 등의 물음에 대해 지혜로운 답을 찾아가는 과정에서 이 과목에서 배운 내용을 활용할 수 있습니다. 또한 다수의 고전은 유교, 불교, 도교, 그리스도교, 이슬람교 등의 배경이 되는 사상을 다루고 있습니다. 우리가 매일 뉴스에서 보는 개인 간의 다툼, 지역이나 집단 간의 분쟁, 국가 간 전쟁 등을 어떻게 해결할 수 있는가에 대해 깊이 고민할 수 있는 기회가 될 것입니다.

수업 시간에 고전을 펼쳐놓고 읽어도 됩니다. 책 읽는 것에서 보람과 즐거움을 느끼는 학생은 이 과목에서 보다 다양한 주제의 고전을 접하면서 즐겁게 배울 수 있습니다. 융합적인 사고가 강조되는 오늘날 고전을 통해 다양한 분야를 넘나들며 생각의 폭과 깊이를 키울 수 있습니다.