중국어 회화Ⅱ

이 과목은 어떤 과목인가요?

<중국어 회화Ⅱ>는 <중국어 회화Ⅰ>에서 학습한 내용을 바탕으로 말하기와 듣기 능력을 더욱 심화시켜서 보다 다양한 의사소통 표현을 이해하고, 중국어를 이용해 적극적으로 의사소통하려 는 태도를 기르도록 하는 과목입니다. 실용적이고 실제적인 언어 표현을 익힐 수 있도록 여러 가지 화제를 다루고 있어서 중국과 중국인에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 점점 중국어 실력 이 향상되면서 중국어에 대한 재미도 느끼고, 앞으로 계속 중국어를 공부하는 데 좋은 원동력이 될 것입니다. ‘중국어의 주요 중국어의 주요 구문으로는 주술 구문, 술목 구문, 술보 구문, 겸어 구문, 把구문, 被구문 등이 구문’이란 있습니다. 중국어를 배울 때 주요 구문의 구조를 잘 이해하면 문장의 정확한 의미도 알 수 무슨 뜻인가요? 있고, 자연스러운 중국어 문장을 만들 수 있습니다. <중국어 회화Ⅱ>는 외국어･국제 계열 등에서 중국어를 전공하거나, 앞으로도 계속 중국어를 이 과목을 배우고 싶은 학생에게 추천합니다. 중국어 말하기 능력을 향상시키고, 자신의 생각과 느낌을

이 과목을 누구에게 추천하나요?

잘 정리해서 표현하는 경험을 통해 다른 사람들과 자신감 있게 소통하는 능력도 높일 수 있습니 다. 앞으로 중국이나 중국인을 대상으로 한 일을 하고 싶은 학생에게 큰 도움이 될 것입니다.

• 발음과 억양에 유의하여 자연스럽게 말하기
• 질문을 듣고 상황에 맞게 답하기

과목의 주요 내용

• 일상적인 주제에 대해 정보를 교환하고 대화하기
• 듣거나 읽은 내용을 정리하고 자신의 의견 말하기
• 주요 구문과 표현의 의미 및 용법 이해하고 확장하기

경극, 온라인 쇼핑, 취미 등 실용적이면서도 흥미를 유발하는 다양한 화제를 이용해 중국어 듣기와 말하기, 읽기를 연습하면서 중국어 실력을 키울 수 있습니다. 중국, 중국어 관련 학과에 진학하거나, 유창한 중국어 말하기 능력을 바탕으로 나중에 중국인을 대상으로 한 다양한 업무나 연구직에 종사할 수도 있습니다.

중국의 식사 예절은 우리와 어떤 차이점이 있나요? 우리나라와 달리 중국은 밥을 먹을 때 고개를 숙이지 않고 그릇을 들고 젓가락으로 먹습니다. 숟가락은 탕을 먹거나 음식을 덜 때 사용합니다. 우리나라에서는 국그릇을 들고 국물을 마시는 경우도 많은데, 중국에서 는 탕을 먹을 때 그릇을 들고 마시는 것은 예의가 없는 행동입니다. 그리고 중국에서는 회전 테이블에서 식사를 할 때, 식사 중 수시로 테이블을 돌려주되 시계방향으로 돌리는 것이 좋습니다. 마지막으로, 우리나라에서는 식사 초대를 받았을 때 손님이 음식을 남기지 않고 다 먹는 것이 예의라고 생각하지만, 중국에서는 준비한 음식이 부족했다고 느껴지기 때문에, 그릇을 깨끗이 다 비우지 않고 조금 남기는 것을 예의라고 생각합니다.