일본어 독해와 작문Ⅱ

이 과목은 어떤 과목인가요?

<일본어 독해와 작문Ⅱ>는 외국어 고등학교에서 <일본어 독해와 작문Ⅰ>을 더 깊이 있게 배워 일본어로 작성된 글을 읽고 이해하는 능력과 글을 쓰는 능력을 집중적으로 배양하기 위한 과목 입니다. ‘읽고 쓰기, 통제 작문하기, 생각과 의견 쓰기, 번역하기’ 등의 활동으로 진로, 역사 인물, 사회 현상, 수필 등 다양한 소재의 글을 읽고 전통적인 일본의 가치관과 현대 일본 사회를 이해하고, 일본어로 자신의 생각을 쓰면서 일본어 표현 능력 및 비판적 사고력을 포함한 종합적 인 일본어 역량을 기를 수 있습니다. <일본어 독해와 작문Ⅱ>는 <일본어 독해와 작문Ⅰ>을 학습한 후, 일본어 독해 능력과 작문 이 과목을 실력을 좀 더 키우고 싶은 학생에게 추천합니다. 다양한 자료를 읽고, 주제와 관련된 포스터를

이 과목을 누구에게 추천하나요?

한국어로 번역하고 자신의 의견을 일본어로 작문하면서 일본어의 독해와 작문 실력을 한층 더 키워갈 수 있습니다.

• 진로: 자신의 꿈을 생각해 보고 어떤 노력이 필요한지 글쓰기
• 오미야게(선물): 지역의 계절별 특산물을 알아보고 가고 싶은 여행지, 사고 싶은 ‘오미야게’에

관한 글쓰기

• 포스터: 포스터의 특징과 방법을 알고 직접 작성해 보기
• 일본 철도 팬: 일본의 철도 문화, 교통 사정을 이해하고, 집에 가는 길을 소개하는 글쓰기
• 온천 문화: 일본인이 온천을 좋아하는 이유, 오늘날 일본인의 온천 문화 이해하고, 온천에

대해 자신의 의견 쓰기

• 신부 의상: 일본의 신부가 쓰는 전통 모자의 의미를 파악하고 결혼에 대해 자신의 의견 쓰기

과목의 주요 내용

• 역사 인물: 역사적으로 주목받는 인물, 일본 가나 문학의 주역을 이해하고, 자신이 존경하는

역사 인물에 대해 글쓰기

• 후지산: 후지산의 위상, 분화 역사를 이해하고 자연 보호에 대한 글쓰기
• 일본의 방재 교육: 일본의 자연재해, 학교 재난 훈련에 대해 이해하고 지진 발생 시 대피

요령에 대해 글쓰기

• 독신: 일본의 인구 감소 영향과 독신을 둘러싼 가치관의 변화를 이해하고 독신 생활에 대한

자신의 의견 쓰기

• 기모노 재활용: 기모노의 특징과 재활용 방법을 이해하고 한복과 기모노의 차이점과 공통점

에 대해 글쓰기

• 일본 수필: 일본의 대표적인 수필을 이해하고 자신이 좋아하는 계절에 대해 글쓰기

일본에서는 여행이나 출장 등에서 친구나 동료에게 줄 선물을 가져오는 경우가 많은데 오미야

‘오미야게’란 무슨 뜻인가요?

게는 이때 건네주는 선물인 지역의 특산품을 말합니다. 오미야게로는 특정 지역에서만 구할 수 있는 과자, 케이크와 같은 음식이 많습니다.

<일본어 독해와 작문Ⅱ>를 학습하면서 기른 독해 능력과 번역, 작문 실력을 바탕으로 일본어로 된 전문 서적을 번역 할 뿐만 아니라 정보･통신 미디어의 발달로 접할 수 있는 다양한 콘텐츠를 번역하여 새로운 문화 콘텐츠를 제작하고 실시간으로 소통하고 정보를 교환할 수 있을 것입니다. 국 제 커뮤니케이션 능력을 키우고 비즈니스, 문화 교류, 디지 털 콘텐츠 제작 등 다양한 분야에서 개인의 전문성을 높일 수 있습니다.

핵심 낱말과 표현, 주요 표현, 한자 연습을 꾸준히 학습하면 한자를 포함한 긴 글을 읽고 이해하는 능력이 많이 향상될 것입니다. 간단한 포스트, 그래프 등을 한국어로 번역하고 일상생활 속 간단한 글과 자신의 생각을 일본어로 작문해 보면서 글쓰기에 대한 자신감도 키울 수 있습니다.